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学校出(chū )现之(zhī )后，关于学校的(de )详(xiáng )细(xì )信息也出现在系统(tǒng )中。

陈天豪自然不知(zhī )道两(liǎng )人的心理，他储备(bèi )能量晶石，只是因为(wéi )想起(qǐ )前世那些魔法世界(jiè )中对能量晶石的利用(yòng )，就(jiù )算知道两人的心(xīn )理(lǐ )，他也是举双手赞同(tóng )。

拥(yōng )有十点技能点的(de )陈(chén )天豪，没有第一时间(jiān )把后(hòu )续技能点出，后(hòu )面(miàn )还有文化模块没有查(chá )看，等后面查看之后(hòu )，再做决定也不迟。

这(zhè )些建(jiàn )筑物划分了多个(gè )区(qū )域(yù )，教学区、宿舍区(qū )、办公区、试验区等(děng )。

教(jiāo )师沉稳的介绍着，关于学校的点点滴滴(dī )一一(yī )呈现在后面跟着(zhe )的(de )林森众人心里。

现在(zài )每增(zēng )加一名族人，陈(chén )天(tiān )豪的户籍管理系统中(zhōng )都会(huì )相应增加，他可(kě )以(yǐ )把户籍系统共享给机(jī )器人(rén )教师，机器人教(jiāo )师(shī )可以随时跟进族里面(miàn )每一(yī )个人的详细情况(kuàng )，做(zuò )到同时面对多人讲(jiǎng )课的同时，还能兼顾(gù )到每(měi )一名学生的学习情(qíng )况。

第一学校，不单(dān )是可(kě )以学习文化知识，还可以学习战斗技能(néng )。

下(xià )午，在学校的操(cāo )场(chǎng )中间并排放了一百个(gè )一米(mǐ )高的半透明的石(shí )头(tóu )。

还好他知道现在是(shì )在宿(xiǔ )舍里面，他选择(zé )的(de )技能是雷盾。